domingo, 28 de diciembre de 2014

google+

Lo de google plus, es algo que me da rabia. Me pasa un poco como con Telegram y Whatsapp. El hecho de haber llegado primero, hace que una solución peor triunfe sobre una mejor. 
Pues con google plus, me pasa lo mismo.
En mi opinión, google plus tiene una serie de ventajas increíbles con respecto a Facebook. El control de la privacidad es muchísimo más sencillo que en Facebook, no hay publicidad y encima, es primordial en el posicionamiento SEO.
Pero aún así, triunfa sobre Facebook. No lo entiendo. 
Pero además, en el entorno educativo, todavía, en mi caso, tiene otra ventaja más y es que cada vez se están implantando en los centros más soluciones basadas en google apps, por lo que su integración con google plus es inmediata.
Ojalá el tiempo ponga a cada uno en su sitio.

domingo, 21 de diciembre de 2014

Facebook

No cabe duda de que Facebook es un recurso super interesante para crear una comunidad, y por tanto, poder desarrollar cualquier práctica educativa.

Bajo mi punto de vista lo que principalmente aporta son los siguientes aspectos:
1.-Facilidad para crear una espacio web (con todo lo que ello conlleva) con contenido. Podemos crear un grupo e ir introduciendo links, fotos, contenido, etcétera.
2.-Facilidad para su divulgación. Está pensado para que de forma viral se puedan compartir y propagar los contenidos muy rápidamente.
3.-Facilidad para encontrar contenido que nos interese.

Pero en educación tenemos un pequeño problema con facebook. Y es que suele estar capado en los centros educativos. Y no cabe duda de que eso es un problema.

En la práctica 6, me he unido a varios grupos. El que me ha parecido más interesante por su actividad es el de Profesores de Secundaria que con 1745 miembros, tiene un contenido muy interesante, sirva como ejemplo un truco para que los alumnos hagan los deberes que acabo de leer y me ha encantado.

martes, 16 de diciembre de 2014

Twitter

La verdad es que vengo usando twitter desde hace un tiempo ya y para mí me parece la herramienta de vigilancia mejor que existe.

La apliación principal que le doy es la de captación de información relevante. Sigo cuentas de gente que normalmente publican cosas que me interesan y así cada vez que entro en twitter veo noticias que me aportan realmente valor sin tener que esforzarme en filtrar demasiado.

Además, el éxito de twitter radica en sus mensajes cortos y directos. Los mas simple siempre es lo mejor. Y así twitter se abstrae de adornos y va directo al grano. Ese concepto es brutal. Einstein dijo una vez, escribí una carta larga porque no tenía tiempo para hacerla corta.

lunes, 1 de diciembre de 2014

Donde dije Digo digo Diigo...


Me ha sorprendido mucho esta herramienta, aunque me ha costado hacerme con ella y no la encuentro una herramienta de lo más intuitiva, me parece que por su gran utilidad merece la pena.
Es una herramienta que no sólo te permite gestionar tus fuentes de información, sino que te facilita enormemente, compartirlas y enriquecerte de otras muchas.

Gracias al etiquetado, es fácil encontrar a gente con tus mismos intereses y la herramienta te permite seguirles y así estar al tanto de lo que va descubriendo gente como tú. Y esto tanto con personas individuales como con grupos.

Como siempre, esto no funcionaría si sólo nos dedicásemos a aprovecharnos del trabajo de los demás. Por eso, echo en falta algo que indicase cual es tu karma en la herramienta (una especie de balance entre lo que doy y lo que recibo) que motivase a la gente a compartir y etiquetar, en definitiva clasificar y filtrar la información para todos.

Otro aspecto interesantísimo, es las sugerencias en el etiquetado. Al empezar a escribir una etiqueta la herramienta nos muestra una sugerencia, así si escribimos mate.. nos sugiere matemáticas. Con esto no sólo nos ahorramos tener que escribir todo, sino que se unfican criterios en el etiquetado, lo cual es de agradecer.

Aquí tenéis mi enlace a mi usuario de Diigo que todavía está un poco verde y espero regarlo para que  florezca. ;-)



jueves, 27 de noviembre de 2014

Buscando el win win



Soy profe de Mate e informático. Me encantan ambas disciplinas. Aunque en realidad, soy más informatico, de hecho, me considero bastante friki. Desarrollo apps para el móvil, no sé cuántas webs tengo alojadas en mi propio servidor, creo sitios a mis amigos como www.3dbilbao.com (se lo estoy promocionando últimamente ;-) ), hago robots con Arduino...pero tengo un problema. Así como para informática y tecnología, llevar las TICs al aula me parece muy sencillo y le veo sus ventajas, no me pasa lo mismo con las mates.

Si, uso la pizarra digital (aunque últimamente no tanto), pero no aportándome nada metodológico o conceptual que haga que mis clases sean, sino mejores, al menos diferentes.

Así pues, me apunto a un curso de colaboración de profesores de matemáticas en la nube y ahora es cuando me preguntan, como crearía una red de aprendizaje entre profesores para colaborar con ellos...

Y la respuesta me parece tan o más difícil, de hecho, creo que está muy relacionado. Crear una comunidad es muy difícil. Las herramientas, nos dan el soporte, (blogs, muros de facebook, wikis, el propio whatsapp es una herramienta muy interesante, o telegram, ...), pero lo más difícil es la necesidad de que alguien empiece dando sin recibir nada a cambio. Lo más difícil para crear una red de aprendizaje, no es la tecnología, sino la motivación.

La motivación, para que pase un link de un site a un montón de compañeros porque me parece que les pueda interesar. Una motivación mayor, para crear yo un site. Y una super motivación, para escribir algo sabiendo que igual nadie lo lee. Y se supone que debería contestar a esa pregunta aquí, pero lamentablemente no tengo respuesta. Esa motivación nace en cada uno. 

Por otro lado, teconlógicamente, me parecían muy adecuadas las herramientas que contienen un muro tipo facebook. Y una, muy interesante, para cuando tienes un número de usuarios inicial, lo suficientemente grande y activo, era yammer (comprado por Microsoft).

El propio facebook estaba genial, pero mucha gente tiene reticencias por temas de privacidad. Así pues, yammer, con una funcionalidad muy parecida, con una versión gratuita y con la ventaja de que lo puedes orientar especificamente al área de interés concreta, era una solución mas que interesante.

Pero las cosas han cambiado y voy a poner un ejemplo cercano. En el entorno educativo, los colegios piensan que dan un gran salto cuando abren una plataforma para informar a los padres en internet o les mandan correos electrónicos... Una plataforma con acceso mediante usuario y contraseña... Hoy por hoy eso ya no funciona. Hoy en día, si quiero comunicación de verdad,  necesito algo inmediato y super accesible. Veáse whatsapp, telegram.., no meto contraseñas, y me llega una notificación de lo que está pasando a mi pantalla de desbloqueo del teléfono. Frente a recuerda tu usuario de la plataforma del centro, mete la contraseña, ve al menú de mensajes....

Estas herramientas, (whatsapp, telegram) son las redes sociales actuales, con los grupos de interés, la información que vuela... 

Y por ahí es por donde empezaría a crear una PLN, tan sencilla o tan dificilmente como crear un grupo en Telegram.

sábado, 22 de noviembre de 2014

Feedly

Feedly es un agregador de noticias muy interesante.
¿Cuál es la utilidad principal del agregador de noticias? La función principal de un agregador de noticias es ayudarnos a estar al tanto de información que consideramos de interés ahorrándonos el tiempo de tener que consultar cada una de las fuentes correspondientes.

Para ello, un agregador como freedly, nos permite añadir distintas fuentes que solamos consultar, unificando en un único sitio todas estas noticias, organizándolas, marcando contenido para lecturas posteriores, etcétera.

Pero esta característica general, que efectivamente nos hace ahorrar tiempo ya que no tenemos que abrir cada día cientos de webs, y mirar si han publicado algo nuevo, a menudo, genera un estado de infoxicación, con cientos de contenidos agregados que no podemos leer por falta de tiempo. Y por otro lado, acostumbrarse a este tipo de herramientas, también puede hacer que perdamos la costumbre de navegar en busca de nuevos contenidos.

Así pues, las ventajas de los agregadores, pueden convertirse en desventajas. Como siempre, el uso es lo más importante.

Concretando más sobre feedly, para mí su principal ventaja es su capacidad de funcionamiento multidispositivo, es decir, la existencia de apps para ios, android y la versión cloud para su uso desde cualquier tipo de ordenador también.

Por otro lado, como aspecto negativo, no me parece tan intuitivo añadir algunos contenidos, por ejemplo, al tratar de añadir el RSS del departamento de educación del gobierno vasco, feedly falla constantemente con la siguiente pantalla de error:

miércoles, 5 de noviembre de 2014

El PLE resulta vital para el aprendizaje porque realmente es imprescindible en cualquier proceso de aprendizaje. Sin un entorno personal de aprendizaje ¿Cómo vamos a aprender?
Otra cosa es que entendamos por PLE. Desde luego en el sentido amplio de la palabra es imprescindible.